Uma perspectiva interdisciplinar de Lc 23,44-49
An Interdisciplinary Perspective of Luke 23:44-49
Palavras-chave:
Lectio divina, Lucas. Memória, Comunicação, InterdisciplinaridadeResumo
Este artigo, fruto de mais de uma década de prática de lectio divina no âmbito do Grupo de Pesquisa da Faculdade de São Bento do Rio de Janeiro (GPFSB-RJ), propõe uma leitura interdisciplinar de Lc 23,44 49, articulando Teologia, Comunicação, História e Memória. A partir dos referenciais de Paul Ricoeur e Maurice Halbwachs, e de conceitos semióticos do movimento presentes na linguagem cinematográfica, analisa-se como a narrativa lucana integra elementos simbólicos, gestuais e imagéticos capazes de mobilizar a memória coletiva e a contemplação individual. A abordagem evidencia a presença de recursos expressivos – como enquadramentos, deslocamentos visuais e efeitos de luz e sombra – que antecipam técnicas posteriormente sistematizadas pelo cinema. A análise considera o papel da multidão como corpo comunicante e dos amigos e mulheres como núcleo silencioso da memória contemplativa, destacando a força performativa e formativa da Palavra. Conclui-se que a perícope estudada, ao entrelaçar experiência espiritual e linguagem do movimento, revela-se como espaço privilegiado de diálogo entre fé, arte e cultura.
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